江门一职学生展示了出色的竞赛水平，这是该校多措并举，打造“江门网格式中职教育生态圈”进程中所产生的重要成果。
目前，江门一职已成功联合一批优秀企业，打造了三大产业学院：蓬江区产业学院、江海区产业学院和侨宇宙新媒体产业学院。可满足智能制造和现代服务两大专业群，以及30多个专业学生产、学、研一体化实训需求，并成功融入实训管理、第三方评价、继续教育等重要功能。这既优化了产教融合体系，更推动了教育教学质量稳步提升。下一步，该校还将打造“粤菜师傅”工程产业学院。
作为广东省示范职业教育集团的龙头学校，江门一职在江门中职教育发展的进程中扮演着重要角色，作为学校的掌舵者，校长朱国昌十分明确，产业学院的打造不会只停留在江门一职，目前该校正致力打造“网格式中职教育生态圈”。对于该概念，他解释道：“我校正致力带动一批集团成员校加入现有的产业学院，或自发与企业合作打造新的产业学院，从而让五邑地区越来越多的工业园区、大型企业都有产业学院进驻，覆盖越来越多中职教育专业群，在江门形成一张庞大的产业学院网格化地图，精准助力我市‘1+6+3’工作部署和‘六大工程’建设，全力推动‘校企合作共同体’建设，为江门中职教育和地方产业高质量发展贡献力量。”
中职学校如何更精准地对接和服务地方产业？江门一职在多年来的办学进程中不断思考、不断探索。2022年政府工作报告提出，要完善产教融合办学体制。产教融合作为加强创新型人才和技术技能人才培养的重要方针，是解决学生高质量就业的重要出口，是促进经济社会协调发展的重要举措。今年，我市全面实施“六大工程”，其中包括“园区再造”“侨都赋能”“人才倍增”工程。“这样的大背景，给了我校不少思路，经过多方考量，我校决定围绕产教融合做文章，针对不同的专业群，相继打造了三大产业学院，并在过程中充分响应和服务‘园区再造’‘侨都赋能’和‘人才倍增’工程。”朱国昌介绍。
江门一职先是针对智能制造专业群，打响了产业学院打造的第一枪和第二枪。去年，江门一职首个产业学院——蓬江区产业学院正式启动运营，该学院以广东海信电子有限公司为核心，海目星激光智能装备（江门）有限公司等4家企业为驱动，实行“一轮四转全覆盖”的育人模式，创建了“多企、多岗”轮训机制。该学院还积极探索“5+0”中高职贯通人才培养渠道，由中职学校、重点企业和高职院校三方签订协议，共同开展现代学徒制班或三二分段中高职衔接培养，实现“上岗既上学，学业既事业”的多赢局面。
同样是在去年，第二个产业学院——江海区产业学院启动运营，该学院以江门市贝尔斯顿电器有限公司、江门市安诺特炊具制造有限公司、德昌电机（江门）有限公司、利和兴电子元器件（江门）有限公司等企业为核心，实施“多驱多核”人才培养模式，与行业协会、园区、企业合作共建专项订单班，不但为企业、园区输送人才。同时也为企业员工开设技能培训课程，满足他们的技能提升需求。
江门一职打造的蓬江区、江海区产业学院是我市首批中职产业学院，谈及其差异化特色，朱国昌十分明确：“两大产业学院直接建在企业里，建在企业园区里，精准服务和对接我市园区再造工程，在形式上是大胆的创新和突破。”
过去，江门一职的校企合作基地只含“产、学”功能，不含“研”的功能，面向的也只是单一专业的学生，如今的蓬江区、江海区产业学院面向的是整个智能制造专业群的学生，该专业群包含模具制造技术、计算机网络技术等10多个工科专业，这些专业的学生能在产业学院中学习和接触多个岗位的技能。
如今，江门一职不少学生从二年级起就能到产业学院参加实训，相比过去，实训时间提前了将近一年。在产业学院内，理论课和企业定制课程并驾齐驱，由校内“双师型”教师和企业导师共同承担课程任务。“由于企业全程参与教学，使产业学院的学生能及时了解行业发展的前沿动态和企业的实际需求，真正实现人才培养与产业发展‘同频共振’。”江门一职副校长毕国强说。
成功打造蓬江区、江海区两大产业学院后，江门一职并没有停止前进的步伐，而把目光瞄准校内的非工科专业学生。“产教融合的改革创新必须与时代发展同步，第三个产业学院，我校瞄准火热的互联网经济做文章。”朱国昌说。
去年12月，江门一职联合正泰企业管理有限公司等多家企业，利用学校体育馆的优质空间，组建了校内首个新媒体电商直播人才培训基地，该基地面积达300平方米，内设5个直播间，以及视频制作中心、培训室和产品展示区等功能场室。
打铁趁热，乘胜追击。今年1月，江门一职与侨宇宙新媒体（江门）有限公司等多家企业组建，面积超2300平方米，拥有专业设备超50台（套）的侨宇宙新媒体产业学院正式启动运营，并于5月面向社会亮相。
侨宇宙新媒体产业学院以直播为“轴”，可同时满足江门一职现代服务专业群的电子商务、会计事务、市场营销、室内设计等10多个非工科专业学生的“产、学、研”一体化实训需求。
“大家好，欢迎来到侨宇宙直播间，我们今天要给大家带来的好物是清香四溢，好看又好吃的新会陈皮，今天在直播间下单的朋友可享全网最低价，限购100件，抢完即止，我们一起来买它！买它！买它！”走进侨宇宙新媒体产业学院，可见一组又一组学生在各个专业直播间“直播带货”，他们用生动活泼的镜头语言把商品推向全国。除了镜头前的主播外，镜头外多位不同专业的学生正在认真工作，有的进行数据分析、有的负责整理物流信息，相互之间配合默契。
除了完善的实训流程外，侨宇宙新媒体产业学院的硬件设施设备同样“有料”，走进内部，映入眼帘的是宽敞明亮的多媒体交流区域，不同角落摆放着各式各样的直播商品和主题饰品，青春、时尚气息扑面而来。向前移步，可见走廊两旁分布着大大小小10多个直播间以及创意路演空间、舞蹈排练空间等功能场室，每个直播间里，崭新的单反相机、摄像机、明亮的拍摄灯、多彩的背景布等设备一应俱全，走廊的尽头，是宽敞舒适的办公专区……
朱国昌用“2个破和4个亮点”来概括侨宇宙新媒体产业学院的差异化优势；“一破传统行业‘销路窄’困境，二破疫情之下实体店‘销售难’窘境。亮点一是以我校和企业共同打造的‘侨都职教商城’为支点，横向搭建网上销售平台、纵向拓展线上销路，结合‘直播带货’手段，为企业开新局；亮点二是‘以侨为桥’，融入大量侨乡文化元素，讲好侨乡故事，活化侨文化；亮点三是学院内部结合企业和市场需求，定期举办线上促销活动，让多个专业学生做中学、学中做，面对真实的市场考验；亮点四是以‘一专一岗’为指导，以电子商务、会计事务为主干专业，融合平面与广告设计、市场营销、旅游服务与管理等专业，实现多专业融通，建成集技能培训、行业交流、成果展示为一体的产、学、研一体化体系。”
产业学院的生命力是强大的，解决了诸如就业、企业用工、实训场地、教学资源、第三方评价机制等中职教育一直要面对的现实问题。
过去，受多种因素影响，和企业相比，中职学校的实训设施设备在先进性和齐全性方面难免会滞后，生均实训面积非常有限。“产业学院建成后，这个问题得到了有效缓。